Модуль 11

                              Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме усвідомити корисність Веб 2.0 технологій та реалізації проектів свого предмету. Я вважаю, що на сьогоднішній день дуже важливим є володіння новими знаннями у сфері сучасних технологій, це є невід'ємною складовою якісної підготовки до організації навчального процесу учнів та самоосвіти вчителя, для загального розвитку особистості. . Це дає можливість обмінюватись корисною інформацією зі своїми колегами.Хоча не все вдавалося відразу, проте тренінг вважаю корисним як для себе особисто, так і для своєї подальшої педагогічної праці із дітьми ХХІ століття.

Дякуємо нашому тренеру!

Модуль 10

Модуль 9

    
     Цей модуль був присвячений диференційованому підході до учнів. В процесі навчання це є дуже важливим, тому що потрібно орієнтуватися на особистість учня , на рівень його можливостей. Особливо актуальним питання диференціації є під час організації проектної діяльності учнів. Без врахування навчальних потреб учнів, без підбору завдань, які б відповідали навчальним потребам кожного учня зокрема, проектна діяльність буде малоефективна, таке навчання не дасть ніяких результатів. Ми так часто хочемо щоб діти наші були чемними, послушними. Але тільки в здорових дітей активне життя. Настрій був сьогодні чудовий. 


                           

Модуль 8

       


          

Модуль 8 допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме, відчути себе у ролі учня, що дало чіткіше розуміння процесу діяльності та сформулювало уявлення про можливі результати учнівської роботи, надало мені можливість оцінити переваги оцінювання протягом всього проекту та кінцевого результату, так як завдяки створеним формам учень може краще зрозуміти, за якими критеріями вчитель оцінює його діяльність, провести самооцінювання власної роботи, визначити моменти, які залишилися недоопрацьованими. Впевнено крокую далі!

                                                                  

Модуль 7

                                           Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті та блоґу.

                                                

Модуль 6

   



           Для мене дане заняття знову пройшло не безрезультатно. Дізналася про про шаблони та макети блогу. А також, як красиво та докладніше за допогою гаджетів можна розкрити суть блогу. Хоч робота з картами була для мене новою, та всеодно кілька видів робіт по карті я дізналася. Цікаво було створювати он-лайн опитувальники. Здобула багато корисної інформації яку обовязково використаю у своїй роботі.

                               

Модуль 5

У цьому модулі ми продовили планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Обговорили, як використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.Розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчитеся правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Спланували

, як використовувати Інтернет при вивченні теми.